SENEN-MARET-17-2025
Tugas dari artikel pentingnya untuk belajar membuat blog
1. Buka dan baca artikel cerita inspirasipada link berikut!
2. Tuliskan 5 kata benda beton dan 5 kata benda abstrak yang terdapat dalam artikel tersebut!
3. Tuliskan 5 kalimat aktif dan 5 kalimat pasif yang terdapat dalam artikel tersebut!
4. berapa jumlah paragraf artikel cerita inspiratif tersebt?
5. Tuliskan 5 kelomok kata yang terdapat dalam artikel tersebut!
6. Pengembangan paragraf pertama dalam artikel tersebut menggunakan pola deduktif, induktif, deskriptif, atau campuran jelaskan!
7. Tuliskan 5 kalimat opini dan 5 kalimat fakta yang terdapat dalam artikel tersebut!
8. menjelaskan 5 manfaat belajar "Ngeblog"!
Jawaban!
2. Kata konkret :
1. Blog
2. Portofolio digital
3. Siswa
4. Sekolah
5. Media sosial
Kata abstrak :
1. Disiplin
2. Konsistensi
3. Empati
4. Pemahaman
5. Perbaikan
3. Kalimat aktif:
1. Siswa menampilkan karya tulisan, ide kreatif, dan kemampuan mereka melalui blog.
2. Perguruan tinggi atau calon pemberi kerja menilai keterampilan siswa melalui portofolio digital mereka
3. Siswa menulis secara teratur untuk menjaga agar blog tetap aktif dan menarik.
4. Banyak blogger berinteraksi dengan pembaca melalui komentar atau media sosial.
5. Siswa mengembangkan empati dan pemahaman terhadap berbagai pandangan melalui interaksi di blog.
Kalimat pasif :
1. Karya tulisan, ide kreatif, dan kemampuan siswa ditampilkan melalui blog.
2. Keterampilan siswa dinilai oleh perguruan tinggi atau calon pemberi kerja melalui portofolio digital mereka.
3. Blog harus diperbarui secara teratur agar tetap aktif dan menarik.
4. Interaksi dengan pembaca dilakukan oleh banyak blogger melalui komentar atau media sosial.
5. Empati dan pemahaman terhadap berbagai pandangan yang dikembangkan oleh siswa melalui interaksi di blog.
4. 8 paragraf
5. 1. Kelompok Kata Benda (Nomina):
Blog, portofolio digital, siswa, pendidikan, keterampilan.
2.Kelompok Kata Kerja (Verba):
Menulis, menampilkan, menilai, mengembangkan, berinteraksi.
3.Kelompok Kata Sifat (Adjektiva):
Kreatif, positif, efektif, akademis, luas.
4.Kelompok Kata Keterangan (Adverbia):
Secara teratur, dengan jelas, tepat waktu, lebih luas, dan efektif.
5.Kelompok Kata Hubung (Konjungsi):
Selain itu, karena, agar, bahkan, dan.
6. Paragraf pertama dalam artikel tersebut dikembangkan dengan pola umum-ke-khusus (deduktif).
Alasannya:
Paragraf diawali dengan pernyataan tentang blog umum sebagai ruang untuk menampilkan karya tulisan, ide kreatif, dan kemampuan siswa.
Kemudian, paragraf menguraikan contoh bidang yang dapat ditampilkan dalam blog, seperti teknologi, sains, sastra, atau seni.
Pola ini menunjukkan bahwa ide utama muncul sejak awal, lalu didukung oleh penjelasan yang lebih rinci.
7. Kalimat opini:
1. Portofolio digital ini akan sangat berguna ketika siswa melanjutkan pendidikan ke tingkat SMA atau perguruan tinggi.
2. Blog juga dapat menjadi alat untuk menunjukkan minat dan kompetensi siswa dalam bidang-bidang tertentu.
3. Mengeblog dapat membantu siswa mengembangkan kebiasaan positif seperti disiplin dan konsistensi.
4. Disiplin ini sangat berharga dan akan membantu siswa mencapai kesuksesan di berbagai bidang.
5. Keterampilan ngeblog dapat membuka berbagai peluang di masa depan, seperti menjadi penulis lepas atau marketer digital.
Kalimat fakta :
1. Blog dapat menjadi ruang untuk menampilkan karya tulisan, ide kreatif, dan kemampuan siswa dalam berbagai bidang.
2. Beberapa perguruan tinggi atau calon pemberi kerja menilai keterampilan siswa melalui blog atau portofolio online
3. Banyak blogger berinteraksi dengan pembaca melalui komentar atau media sosial.
4. Masukan dan kritik dari pembaca membantu siswa dalam memperbaiki kualitas tulisan mereka.
5. Siswa harus menulis secara teratur agar blog tetap aktif
8. 1. Menampilkan karya dan ide kreatif.
2. Membangun portofolio digital.
3. Melatih disiplin dan konsistensi.
4. Meningkatkan komunikasi dan interaksi.
5. Membuka peluang di masa depan.
Comments
Post a Comment